குழந்தையின் இயல்பு

கதை சுருக்கம்

அக்பர் மன்னரின் அவையில் ஒரு நாள் அமைச்சர் பீர்பால் தாமதமாக வந்தார். மன்னர் அக்பர் காரணம் கேட்டார். பீர்பால், "மன்னா, என் குழந்தை அழுதது; அதை சமாதானப்படுத்துவதில் நேரம் ஆயிற்று" என்று விடையளித்தார்.

அதற்கு அக்பர், "அது மட்டும்தானா? குழந்தையை சமாதானப்படுத்துவது மிகவும் எளிதான காரியம்!" என்று கூறினார். பீர்பால் அதை மறுத்தார். மன்னர்-அமைச்சர் இருவரும் விவாதிக்கலானார்கள்.

இதை நிரூபிக்க பீர்பால் ஒரு உபாயம் செய்தார். அவரே குழந்தை போல் தரையில் உட்கார்ந்து, கால்களை உதைத்து, கைகளை தட்டி, "எனக்கு யானை வேண்டும்! யானை வேண்டும்!" என்று அழத் தொடங்கினார்.

அக்பர் முதலில் பரிவோடு, "குழந்தாய், யானை வாங்கித் தருகிறேன்" என்றார். பீர்பால் மேலும் அழுதார், "இப்போதே வேண்டும்!" என்று துடிதுடித்தார். மன்னர் பல்வேறு வழிகளில் சமாதானப்படுத்த முயன்றார் – இனிப்பு தருவதாகவும், பொம்மை தருவதாகவும் கூறினார். ஆனால் பீர்பால் அழுகையை நிறுத்தவில்லை.

இறுதியில் அக்பர் தோல்வியை ஒப்புக்கொண்டார். குழந்தைகளிடம் பெரியோர் தர்க்கம் செல்லாது என்பதை உணர்ந்தார். குழந்தையின் இயல்பு தனித்துவமானது என்பதை அந்த நிகழ்ச்சி நிரூபித்தது.

பாத்திரங்கள்

• அக்பர் மன்னர் – முகலாயப் பேரரசின் சக்திவாய்ந்த மன்னர்; ஆனால் குழந்தையை சமாதானப்படுத்த இயலாமல் போனார்.
• பீர்பால் (அமைச்சர்) – அக்பரின் புத்திசாலி அமைச்சர்; குழந்தையின் இயல்பை நேரடியாக விளக்கி காட்டினார்.
• குழந்தை (பீர்பாலின் மகன்) – தாமதத்திற்கான காரணமான குழந்தை; கதையின் மறைமுக நாயகன்.

குழந்தையின் உளவியல் இயல்புகள்

• குழந்தைகள் உடனடியான நிறைவேற்றத்தை விரும்புவார்கள்; காத்திருக்க மறுப்பார்கள்.
• அவர்களுக்கு தர்க்கம் மூலம் புரிய வைக்க முடியாது; உணர்வு ரீதியிலேயே செயல்படுவார்கள்.
• கோபம் அல்லது அழுகையை திடீரென வெளிப்படுத்துவார்கள்.
• பெரியோரின் அதிகாரம் குழந்தைகளின் விருப்பத்தை கட்டுப்படுத்துவதில்லை.
• அவர்களது மனநிலையை புரிந்துகொண்டு, அன்போடு அணுகுவதே சரியான வழி.

கதையின் நீதி

குழந்தைகளின் இயல்பு பெரியோரை விட மாறுபட்டது. அவர்களிடம் பெரியோர் தர்க்கம் பயன்படாது. அன்பு, பொறுமை மற்றும் திசை திருப்புதல் (Distraction) மூலமே குழந்தைகளை சமாதானப்படுத்த முடியும். அக்பரைப் போன்ற சக்திவாய்ந்தவர்களாலும் குழந்தைகளை தர்க்கத்தின் மூலம் வெல்ல இயலாது என்பதே இக்கதையின் மையக் கருத்தாகும்.

கதையின் சிறப்பு

இந்தக் கதை அக்பர்-பீர்பால் கதைகளில் ஒன்று. இது குழந்தை மனோவியலை (Child Psychology) எளிமையாக விளக்குகிறது. கல்வி உளவியல் (Educational Psychology) பாடங்களில் இக்கதை மிக முக்கியமான இடம் வகிக்கிறது. TNPSC குழு-4 மற்றும் TET தேர்வுகளில் இது பாடப்பொருளாக உள்ளது.